Научные исследования: парадигма инновационного развития: тезисы докладов VІІ Международной научной конференции (Прага, Чехия, «31» марта 2021 года)

Зайченко Н. І. Регенераціоністські мотиви іспанського педагогічного дискурсу на межі ХІХ – ХХ ст. // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2019. — №8.

Зайченко Н. І. Соціально-педагогічні інтенції роздумів Х. Ортеги-і-Гассета стосовно “іспанської проблеми” // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2018. — №7.

Зайченко Н. І. Ідея “Просвітницького регенераціонізму” в іспанському педагогічному дискурсі на рубежі ХІХ – ХХ ст. // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2018. — №5. 

Аннотация. Статья посвящена представлению стратегий и приоритетов развития образовательных библиотек в испаноязычных странах (на примере Испании, Аргентины, Колумбии и др.). Проанализирована нормативно-правовая база деятельности образовательных (школьных, университетских) библиотек Испании. Показывается, как происходил процесс формирования образовательных библиотек в испаноязычных странах под руководством Регионального центра поддержки чтения в Латинской Америки и Карибском регионе.

Обосновано, что образовательные библиотеки в испаноязычных странах являются важнейшим генератором общественно-культурных изменений. Содействуя укреплению образования и культуры, они выполняют роль формирования социального интеллекта как неотъемлемой составляющей развития общества знаний.

Ключевые слова: образовательные библиотеки, университетские библиотеки, образование, чтение, общество знаний.