Аннотация. В статье проанализированы нормативное определение и позиции современных отечественных и зарубежных исследователей по разграничению понятий нострификация, признание, эквивалентность. Предложена классификация процедур признания документов об образовании за критерием требования степени сходства. Уделено внимание субъектам предоставления административной услуги признании документов об образовании и роли Министерства образования и науки Украины в сотрудничестве с высшими учебными заведениями в рамках проведения процедуры признания.

Ключевые слова: процедура признания, нострификация, установления эквивалентности документов об образовании, сроки, децентрализация.