Аннотация. Педагогическое знание исследовано с позиций системного устройства с целью его представления и обоснования как целостной системы.
Ключевые слова: система, структура, педагогическое знание, содержание высшего педагогического образования.
Аннотация: Используя модель многокомпонентного времени, показано, что морфофизиологический прогресс в эволюции является артефактом.
Ключевые слова: многокомпонентное время, иерархия, артефакт, морфофизиологический прогресс.