Определены особенности организации инновационной деятельности высших учебных заведений. Предложена парадигма инновационных изменений современных высших учебных заведений. Описаны закономерности функционирования системного управления инновационной деятельностью в системе высшего образования. Определена взаимосвязь между показателями инновационной деятельности высшего учебного заведения и качеством предоставляемых им образовательных услуг.

Ключевые слова: высшее учебное заведение, управление инновационной деятельностью, инновационные изменения, качество образования