Щербан Т. Д., Щербан Г. В., Волошин Н. П. Художній образ у навчальній взаємодії // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2017. — №16.
Пітюлич М. І., Гоблик В. В. Теоретичний аналіз ціни праці в контексті фундаментальних категорій ринку праці // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2017. — №15.
Гарапко Е. В., Гоблик В. В. Розвиток малих міських поселень: нормативно-правовий аспект // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". Серія: "Економічні науки". - 2017. - №7.
Головачко В. М., Максименко Д. В., Перевузник Т. М. Тенденції зростання заробітної плати // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". Серія: "Економічні науки". - 2017. - №6.
Науковий диспут: питання економіки та фінансів: тези доповідей ХІ Міжнародної науково-практичної конференції (Київ - Будапешт - Відень, 29 вересня 2017)
Реслер М. В., Ліба Н. С. теоретичні аспекти інновації як економічної категорії та об’єкта бухгалтерського обліку // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2017. — №12.
Токар Я. І., Гоблик В. В., Реслер М. В. Особливості інституціональної інфраструктури в сфері зайнятості населення // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2017. — №12.
Токар Я. І., Гоблик В. В., Реслер М. В. Фінансові важелі державної підтримки зайнятості на депресивних територіях // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". Серія: "Економічні науки". - 2017. - №5.
Актуальні проблеми економіки і фінансів: тези доповідей Х Міжнародної науково-практичної конференції (Київ - Санкт-Петербург - Відень, 31 липня 2017)
Щербан Г. В. Проблеми професійного становлення вчителя // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2017. — №8.
Щербан Т. Д. Психологія моделювання впливу на учня у процесі вивчення художнього образу // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2017. — №8.
Анотація: У статті автор наголошує, що здатність аналізувати специфіку літературного тексту закладається під час літературознавчої підготовки у вищій школі, яка має спиратися на ґрунтовну теоретичну базу в осмисленні художньо-естетичної сутності літератури як мистецтва слова. Літературознавча освіченість забезпечить готовність майбутнього вчителя через зміст і художні образи літературних творів формувати в учнів не тільки читацьку культуру, але й соціальні, морально-етичні та естетичні цінності.
Ключові слова: літературознавча підготовка, літературний твір, аналіз тексту, зміст і форма тексту, урок літературного читання.
Анотація. У публікації проведено аналіз джерел мінеральних вод Закарпатської області як основного природно-ресурсного та туристично-курортного потенціалу. Надано пропозиції щодо подальшого розвитку рекреаційної галузі, створення кластеру, формування мережі SPA-курортів. Окреслено проблеми і перспективи раціонального використання мінеральних вод, проведення природоохоронних заходів.
Ключові слова: джерела мінеральних вод, рекреація, рекреаційно-туристична діяльність, кластер.
Анотація. У статті розглянуто психологічні особливості педагогічної взаємодії. Представлено результати емпіричного дослідження життєвих перспектив юнаків. На них впливають тривожність, рефлексивність, самоставлення та ціннісні орієнтації.
Ключові слова: життєва перспектива, ціннісні орієнтації, самоставлення, рефлексивність.
Анотація. У статті розглянуто психологічні особливості педагогічної взаємодії. Представлено результати емпіричного дослідження якостей особистості, пов’язаних з особливостями самоідентифікації та інтеракції у педагогічному процесі.
Ключові слова: педагогічна взаємодія, ціннісні орієнтації, шкільна тривожність, професійне вигорання.
Актуальні проблеми сучасної науки: тези доповідей XVІ Міжнародної науково-практичної конференції (Москва - Астана - Харків - Відень, 30 січня 2017)
Актуальні проблеми сучасної науки: тези доповідей XVІ Міжнародної науково-практичної конференції (Москва - Астана - Харків - Відень, 30 січня 2017)
Анотація: У статті розглядається педагогічна рефлексія, а саме рефлексія вчителя під час осмислювання, розв’язання і оцінювання розв’язаної навчальної задачі. Систематизовано помилки вчителя, які призводять до помилок учнів при розв’язуванні навчальних задач.
Ключові слова: навчальна задача, предмет рефлексії, педагогічна рефлексія, помилки учнів при розв’язуванні навчальних задач, помилки вчителя при розв’язуванні навчальних задач
Анотація: У дослідженні здійснено аналітичний огляд джерел, присвячених навчальному спілкуванні. Виокремлено: концептуальні засади психології навчального спілкування між учнем і вчителем; особливі вимоги до вчителя; профіль педагогічних здібностей до навчального спілкування.
Ключові слова: Спілкування, навчальне спілкування, концептуальні засади спілкування у навчанні, суб’єкт - предмет - суб’єкт відносини у навчальному спілкуванні, профіль здібностей.
Анотація: У статті розглядається: процес розв’язання вчителем педагогічних задач; проаналізовано стан готовності вчителів до розв’язування педагогічних задач; виокремлено труднощі вчителів-початківців. Доведено, що досягнення педагогічних цілей можливе лише через оволодіння вчителями на етапі їх професійного становлення інтегральним умінням розв’язувати педагогічні задачі.
Ключові слова: навчальна задача, педагогічна задача, готовність до розв’язання педагогічних задач, уміння розв’язувати педагогічні задачі, професійне становлення.
