Аннотация. Развод как следствие разрыва отношений неизбежно приводит к стрессу не только супругов, но и их детей. Психологическое сопровождение которых необходимо осуществлять независимой психологической службой.

Ключевые слова. Развод, психологическая помощь, личность, послебрачные отношения.

Аннотация. На фоне большого количества разводов и судебных разбирательств на предмет проживания детей с тем или иным родителем возникла острая необходимость психологического сопровождения формирования родительских чувств еще в детстве. Экспериментально на факультативных занятиях в МОУ № 17 г.Махачкалы проводился ряд психолого-педагогических мероприятий, о результатах которого авторы отчитываются в данной статье.

Ключевые слова. Родительство,  ценностное отношение, юноша.

Аннотация. В результате многолетнего анализа жизненных ситуаций, личных историй, во время психологического консультирования авторы  пришли к выводу, что основными факторами, определяющими профессиональное саморазвитие личности педагога,  являются: Духовность, Милосердие, Ненасилие, Истина, Доброта. Они же и составляют ядро общечеловеческих ценностей, к реализации которых должно стремиться любое общество.

Ключевые слова. Профессиональное саморазвитие, эмпатия, педагогическая эмпатия, личность педагога.

Аннотация. Педагогический анализ образовательного процесса с позиции преемственности школа — педвуз рассматривается нами как составная часть деятельности по ориентации учащихся на педагогическую профессию образовательного учреждения. Анализ этого процесса с позиций преемственности проявляется уже в решении вопроса о том, что должно быть единым, а что различным в деятельности педагогов. Вероятно, единство должно проявляться в понимании ими конечной цели деятельности школы и вуза, создании условий для развития личности учащихся, в уважении к личности, в ответственности педагога за результат образовательного процесса, в построении учебного процесса на основе диалога и сотрудничества, в проведении в школе и вузе единой политики интеллектуальных и речевых умений и навыков, в неуклонном выполнении стандарта для преподаваемых образовательных областей, в непрерывном самообразовании педагогов.

Ключевые слова. Образовательный процесс, педагог, старшеклассник.

Аннотация.  Архитипические основы семейного уклада дагестанцев  выступают при определенных условиях источником нравственного воспитания. Исследование показало, что среди разновидностей малой семьи, наибольшее распространение у народов Дагестана имела нуклеарная семья, т. е. семья, состоящая из супружеской пары с детьми, т. е. двухпоколенная, полная, не усложненная родственными отношениями индивидуальная семья.   

Ключевые слова:     семейный уклад,  нравственность, воспитание, семья.  

Аннотация. В процессе развития личности происходит кардинальное изменение образа мира, себя и ценностей. Особое трансформирующее воздействие испытывает нравственность. Авторы, изучив корреляционные связи в исторической научной перспективе между психотипом личности и качеством образа «нравственный человек» есть значительные различия.

Ключевые слова. Психотип, нравственность, личность.    

Аннотация. Используя метод анкет и опроса, авторы показали, что в образе нравственности и эталонов  нравственного поведения мальчиков и девочек существуют кардинальные отличия, которые коррелируют с ценностными предпочтения личности.

Ключевые слова.  Гендер, нравственность, ценности, подросток, личность.

Аннотация. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) профессионального образования России претерпел за последнюю пятилетку несколько  кардинальных изменений. Поиск оптимальных средств и научных подходов привел к ряду коренных противоречий  и, в то же время, достижений. Одно из них- электронные учебники как способ учета индивидуального темпа развития студента. В ДГПУ активно апробированы  новые методы облегчения адаптационного процесса  к образовательной среде  будущих психологов. В данной статье авторы делятся опытом.

Ключевые слова.  Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), будущий психолог, электронный учебник, адаптация, студент.

Аннотация. Основные положения рассмотренных авторами теоретических построений позволяют прийти к заключению, что личность имея связь с биосферой не только как результат филогенеза, но и как элемент, активно влияющий на биосферу, и тем продуктивнее это влияние, чем развитее у человека экологическое самосознание. Под системой экологического благополучия как условия повышения индивидуального индекса психологической безопасности понимается совокупность знаний, субъектно-субъектных отношений и установок на   бережное  поведение человека в природе.

Ключевые слова:   экологическое благополучие,  индивидуальный  индекс психологической безопасности, личность.