Dovhal I., Maiorova O. Formation of critical thinking style in students // International scientific journal "Internauka". — 2022. — №15.
Yuldashev F. Linguistic concept of the lexical category “spirituality” // International scientific journal "Internauka". — 2022. — №14.
Лавриченко Н. М., Гришко С. Ю. Психолого-педагогічний супровід емоційного розвитку дітей старшого дошкільного віку засобами образотворчої діяльності // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2022. — №14. https://doi.org/10.25313/2520-2057-2022-14-8402
Scientific research: the paradigm of innovative development: Abstracts of reports of the ХІІ International scientific conference (Prague, Czech Republic, September 28, 2022)
Бандура Ю. Б. Переваги та недоліки синхронного та асинхронного дистанційного навчання // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2022. — №10.
Scientific research: the paradigm of innovative development: Abstracts of reports of the ХI International scientific conference (Prague, Czech Republic, August 30, 2022)
Варганова Д. О. Використання засобів візуалізації для створення електронних освітніх ресурсів у процесі вивчення інформаційних дисциплін // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2022. — №9. https://doi.org/10.25313/2520-2057-2022-9-8206
Кудзіновська І. П., Трофименко В. І. Особливості викладання математичних дисциплін у закладах вищої освіти в умовах воєнного стану // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2022. — №9.
Scientific research: the paradigm of innovative development: Abstracts of reports of the Х International scientific conference (Prague, Czech Republic, June 29, 2022)
Scientific research: the paradigm of innovative development: Abstracts of reports of the Х International scientific conference (Prague, Czech Republic, June 29, 2022)
Scientific research: the paradigm of innovative development: Abstracts of reports of the Х International scientific conference (Prague, Czech Republic, June 29, 2022)
Аleksieienko-Lemovska L. Socio-psychological features of professional competence formation pedagogical practitioners // International scientific journal "Internauka". — 2022. — №7.
Рудой В. В., Ковальчук Т. П. Народна іграшка в художньо-декоративній кераміці як засіб формування творчої особистості студентів // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2022. — №7.
Жумік О. В. До питання розв’язування завдань з теорії ймовірностей підвищеного рівня складності // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2022. — №5.
Поддубей О. В. Дистанційні технології в освіті: історія та сучасність // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2022. — №5.
Жумік О. В. Використання графічного методу до розв’язування задач з параметром // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2022. — №5.
Daneva M. Y., Nikolova M. K. Aspect of inclusive educational process in kindergarten in Bulgaria // International scientific journal "Internauka". — 2022. — №3. https://doi.org/10.25313/2520-2057-2022-3-7941
Muntian L., Muntian I., Kostyrenko T., Molodit O. Using google workspace for education fundamentals for working with the project method // International scientific journal "Internauka". — 2022. — №2.
Бондаренко В. В. Сучасна парадигма гуманізації освітнього процесу початкової школи в умовах науково-технічного прогресу // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2021. — №19. https://doi.org/10.25313/2520-2057-2021-19-7820
Lavinda S. The use of interactive methods in the process of studying humanities at higher educational institutions // International scientific journal "Internauka". — 2021. — №19. https://doi.org/10.25313/2520-2057-2021-19-7797
