Федик А. О. Психолого-педагогічні умови розвитку професійного мислення майбутніх офіцерів-прикордонників в умовах вищого військового навчального закладу // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". - 2019. - №17.
Огар І. Т. Особливості становлення відповідальності як професійно-важливої якості майбутнього педагога // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". - 2019. - №17.
Ямчук Т. Ю., Алмаші С. І. Психологічний аналіз професійної діяльності психолога у галузі спорту // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". - 2019. - №16.
Раєвська Я. М. Структурно-функціональний підхід до міжпрофесійної взаємодії в системі соціальної роботи // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". - 2019. - №15. https://doi.org/10.25313/2520-2057-2019-15-5303
Забзалюк (Брус) Т. В. Психотравмы. Особенности психотравм пренатального и перинатального периодов // Международный научный журнал "Интернаука". - 2019. - №14. https://doi.org/10.25313/2520-2057-2019-14-5245
Kulikova T. Study of the formation level of psychology students’ professional self-consciousness // International scientific journal "Internauka". — 2019. — №12.
Щербан Т. Д., Щербан Г. В. Психологічні особливості спілкування та реагування у конфліктних ситуаціях у системі професійного навчання // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2019. — №12.
Щербан Т. Д., Гоблик В. В. Розвиток психологічних характеристик особистості у професійному навчанні // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2019. — №11.
Драченко В. В., Заяць В. Ю. Психологічні фактори формування залежності у людей з обмеженими можливостями // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2019. — №8.
Куликова Т. И. Психологический климат как фактор удовлетворенности работой в трудовом коллективе // Международный научный журнал "Интернаука". - 2019. - №2.
Ляшин Я. Є. Дослідження просоціальної поведінки студентів у складних життєвих ситуаціях соціального характеру // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2019. — №2.
Сєромаха Н. Є., Резнік Н. О. Теоретичні основи дослідження особливостей соціальної взаємодії розумово відсталих підлітків // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". — 2019. — №1.