Інше Українською Відкритий доступ
Роботи в технологіях системи освіти та їх вплив на безпеку прогресивної життєдіяльності людини
Анотація
Ми живемо у світі дедалі більшого домінування сучасних технологій. Вони вже проникли практично в усі сфери життя. Це значно полегшило його, зробивши більш мобільним і автономним. Високі технології вже дійшли до системи освіти і відкрили для багатьох людей нову нішу дистанційного навчання. В даний час практично будь-яка людина має можливість отримати освіту, незалежно від місця проживання і фізичних можливостей. Людина навіть із найвіддаленіших міст може навчитися обраній професії чи певній навичці просто за допомогою навчальних курсів в Інтернеті. Слово «робот» дуже широко використовується в науковій літературі і в побуті. Однак не завжди його зміст використовується правильно. Роботами часто називають пристрої, якими керує оператор. Для чіткого розуміння того, що означає «Робот» з точки зору науки, дамо «Його» сучасне визначення з точки зору відомого Ізраїльського вченого професора Фіговського О.Л. : «Робот — це автоматична машина, здатна самостійно приймати рішення або працювати під контролем оператора». Існує багато думок щодо небезпеки та безпеки повсюдного впровадження роботів в суспільство. Як правило, коли вчені роблять прогнози щодо небезпеки чи переваг роботизації штучного інтелекту (ШІ), експерти в основному розглядають економічні загрози людству і не висвітлюють психолого-педагогічні аспекти цієї проблеми. Ця стаття допоможе її подолати. Сьогодні одним із актуальних напрямків роботизації є створення персональних роботів. Їх побудова йде шляхом моделювання різноманітних психічних властивостей людини, основними з яких є пам'ять та емоції. Щоб взаємодіяти з людиною, будь-якому роботу необхідно накопичувати інформацію з навколишнього світу і на вимогу людини відкрито ділитися нею, надаючи інтелектуальну та механічну допомогу на вимогу людини.
Ключові слова: робот; освіта; роботи-вчителі; модель пам’яті; проблеми ШІ; загрози ШІ; Слабкий або спеціалізований ШІ; Автономний ШІ; Адаптивний ШІ; Загальний ШІ; ШІ рівня людини; ШІ надлюдського рівня
English
Robots in educational system technology and their influence to the safety of human progressive life being
Abstract. We live in a world of emerging dominance of modern technologies. They have already penetrated almost all areas of life. This made it much easier, making it more mobile and autonomous. High technologies have reached the educational system already and opened up a new niche of distance learning for many people. Currently, almost anyone has the opportunity to receive an education, regardless of their location and physical abilities. Humans from even the most distant cities can learn their own chosen profession or a specific skill simply by using Internet educational courses. The word “robot” is used very widely in scientific literature and in common life. However, its sense is not always been used correctly. Robots are often referred to as devices that are controlled by an operator. For a clear understanding of what a “Robot” is meaning in terms of science, let’s give “Its” modern definition from the viewpoint of the well-known Israeli scientist Professor O. L. Figovsky: “A robot is an automatic machine capable of making decisions independently or working under the control of an operator.” There are many opinions regarding the dangers and safety of the widespread of the robot’s introduction into society. As a rule, when scientists are making predictions about the dangers or benefits of Artificial Intelligence (AI) robotization, the experts mainly consider economic threats to humanity and do not cover the psychological and pedagogical aspects of this problem. This article will assist in overcoming it. Nowadays, one of the current flows of robotization is the creation of personal robots. Their construction follows the path of modeling various human mental characteristics, the main of which are memory and emotions. In order to interact with a person, any robot needs to accumulate information from the surrounding world and, upon human demand, openly share it, providing intellectual and mechanical assistance upon people's request.
Keywords: robot; education; robot-teachers; Memory model; AI problems; threats of AI; Weak or Specialized AI; Autonomous AI; Adaptive AI; General AI; AGI; Human-level AI; Superhuman-level AI
Як цитувати
Herashchenko A. Robots in educational system technology and their influence to the safety of human progressive life being // International scientific journal "Internauka". — 2024. — №5. https://doi.org/10.25313/2520-2057-2024-5-9905
@article{internauka9905,
author = {Геращенко, Андрій Львович},
title = {Роботи в технологіях системи освіти та їх вплив на безпеку прогресивної життєдіяльності людини},
journal = {Міжнародний науковий журнал «Інтернаука»},
year = {2024},
number = {5},
doi = {10.25313/2520-2057-2024-5-9905},
url = {https://www.inter-nauka.com/issues/2024/5/9905}
}
TY - JOUR AU - Геращенко, Андрій Львович TI - Роботи в технологіях системи освіти та їх вплив на безпеку прогресивної життєдіяльності людини JO - Міжнародний науковий журнал «Інтернаука» PY - 2024 IS - 5 SN - 2520-2057 DO - 10.25313/2520-2057-2024-5-9905 UR - https://www.inter-nauka.com/issues/2024/5/9905 LA - uk ER -