Видавничий дім «Інтернаука» — на головну

Психологічні науки Українською Відкритий доступ

Емпіричне дослідження гендерних характеристик осіб молодого віку з різним рівнем емпатії

Друк Марина Сергіївна, Стеценко Інеса Ігорівна

Міжнародний науковий журнал «Інтернаука», № 1, січень 2020

Анотація

Метою статті стало емпіричне дослідження гендерних характеристик осіб молодого віку з різним рівнем емпатії. Дослідження дозволило виявити статистично значущі відмінності за показниками гендерних характеристик між групами молодих осіб з різним рівнем емпатії. Слід зазначити, що встановлено статистично значущі відмінності за показником «сімейні та міжособистісні ролі» між групами досліджуваних з високим та низьким рівнем емпатії. Водночас було виявлено відмінності за показниками гендерних характеристик між групами молодих осіб з різним рівнем емпатії. Існують статистично значущі відмінності між показниками рівня емпатії та типом особистості, а саме фемінним типом особистості. Результати дослідження можуть бути застосовані у практичній діяльності працівників соціально-психологічних служб при проведенні психологічного консультування, психологічної профілактики у роботі з особами молодого віку.

Ключові слова: гендерна соціалізація; гендерна ідентичність; емпатія; гендерні нормативи; маскулінні риси; фемінні риси; андрогіннсть

English

Empirical research of gender characteristics of young people with different levels of empathy

Abstract. The purpose of the article was to empirically study the gender characteristics of young people with different levels of empathy. The study revealed statistically significant differences in gender characteristics between groups of young people with different levels of empathy. There are no statistically significant differences between the indicators of gender characteristics, namely “other social roles” and “professional roles” between groups of young people with high and low levels of empathy. There are statistically significant differences between the indicators of empathy level and personality type, namely the feminine personality type. The results of the study can be applied in the practical activity of employees of social and psychological services in conducting psychological counseling, psychological prevention in work with young people.

Keywords: gender socialization; gender identity; empathy; gender norms; masculine traits; feminine traits; androgyny

Як цитувати

Друк М. С. Емпіричне дослідження гендерних характеристик осіб молодого віку з різним рівнем емпатії // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". - 2020. - №1.

@article{internauka5570,
  author   = {Друк, Марина Сергіївна and Стеценко, Інеса Ігорівна},
  title    = {Емпіричне дослідження гендерних характеристик осіб молодого віку з різним рівнем емпатії},
  journal  = {Міжнародний науковий журнал «Інтернаука»},
  year     = {2020},
  number   = {1},
  url      = {https://www.inter-nauka.com/issues/2020/1/5570}
}
TY  - JOUR
AU  - Друк, Марина Сергіївна
AU  - Стеценко, Інеса Ігорівна
TI  - Емпіричне дослідження гендерних характеристик осіб молодого віку з різним рівнем емпатії
JO  - Міжнародний науковий журнал «Інтернаука»
PY  - 2020
IS  - 1
SN  - 2520-2057
UR  - https://www.inter-nauka.com/issues/2020/1/5570
LA  - uk
ER  - 

Текст статті

Або відкрийте файл PDF

PDF, 608 КБ — Завантажити PDF

Як цитувати

Друк М. С. Емпіричне дослідження гендерних характеристик осіб молодого віку з різним рівнем емпатії // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". - 2020. - №1.

@article{internauka5570,
  author   = {Друк, Марина Сергіївна and Стеценко, Інеса Ігорівна},
  title    = {Емпіричне дослідження гендерних характеристик осіб молодого віку з різним рівнем емпатії},
  journal  = {Міжнародний науковий журнал «Інтернаука»},
  year     = {2020},
  number   = {1},
  url      = {https://www.inter-nauka.com/issues/2020/1/5570}
}
TY  - JOUR
AU  - Друк, Марина Сергіївна
AU  - Стеценко, Інеса Ігорівна
TI  - Емпіричне дослідження гендерних характеристик осіб молодого віку з різним рівнем емпатії
JO  - Міжнародний науковий журнал «Інтернаука»
PY  - 2020
IS  - 1
SN  - 2520-2057
UR  - https://www.inter-nauka.com/issues/2020/1/5570
LA  - uk
ER  -