Філологічні науки English Відкритий доступ
New challenges for teaching subject-field vocabulary in ESP classes
Іващишин Ольга Михайлівна, Арцишевська Анетта Леонідівна
Міжнародний науковий журнал «Інтернаука», № 17, жовтень 2018
Анотація
The paper considers the problem of contemporary methodology for teaching subject-field vocabulary in ESP classes in the blended learning environment. It investigates three stages and ways of learning subjectfield language including terminology. The main focus is on the use of Teaching and Learning Academic Subjects (TALAS) web-application which suggests the use interactive assignments and encourages students’ motivation with the help of challenging activities.
Ключові слова: contemporary methodology; subject-field vocabulary; blended learning; web-application; interactive assignments
Як цитувати
Ivashchyshyn O., Artsyshevska A. New challenges for teaching subject-field vocabulary in ESP classes // International scientific journal "Internauka". — 2018. — №17.
@article{internauka4225,
author = {Іващишин, Ольга Михайлівна and Арцишевська, Анетта Леонідівна},
title = {New challenges for teaching subject-field vocabulary in ESP classes},
journal = {Міжнародний науковий журнал «Інтернаука»},
year = {2018},
number = {17},
url = {https://www.inter-nauka.com/issues/2018/17/4225}
}
TY - JOUR AU - Іващишин, Ольга Михайлівна AU - Арцишевська, Анетта Леонідівна TI - New challenges for teaching subject-field vocabulary in ESP classes JO - Міжнародний науковий журнал «Інтернаука» PY - 2018 IS - 17 SN - 2520-2057 UR - https://www.inter-nauka.com/issues/2018/17/4225 LA - en ER -