Педагогічні науки Українською Відкритий доступ
Сучасні інноваційні соціальні технології навчання в системі освіти
Кобилянська Світлана Олександрівна
Міжнародний науковий журнал «Інтернаука», № 12, грудень 2016
Анотація
: В статті висвітлені особливості інноваційних соціальних технологій навчання – метод створення ментальних карт та метаплан-технологія, які забезпечують ефективне засвоєння знань, сприяють розвитку інтелектуальних здібностей та творчого мислення студентів. Метою дослідження є аналіз переваг та можливостей, якими володіють ці методи у навчанні, зокрема при вивченні дисципліни «Соціальна і економічна географія світу».
Ключові слова: інноваційні соціальні технології навчання; ментальні карти; метаплан-технологія; система освіти; соціальна і економічна географія світу
English
Modern innovational social technology of studying in educational system
Abstract. This article presents features of newest social technologies of thought and studies which are based on creation of mind-maps and metaplan- technology, which provides effective knowledge, promote development of cognitive functions and creativity of students. Goal of studies is the analysis of advantages and possibilities of this methods in studying, especially in the course of «Social and economic world geography».
Keywords: innovative social technologies of studies; mind-maps; metaplan- technology; educational system; social and economic world geography
Як цитувати
Кобилянська С. О. Сучасні інноваційні соціальні технології навчання в системі освіти. Міжнародний науковий журнал «Інтернаука». 2016. № 12.
@article{internauka1803,
author = {Кобилянська, Світлана Олександрівна},
title = {Сучасні інноваційні соціальні технології навчання в системі освіти},
journal = {Міжнародний науковий журнал «Інтернаука»},
year = {2016},
number = {12},
url = {https://www.inter-nauka.com/issues/2016/12/1803}
}
TY - JOUR AU - Кобилянська, Світлана Олександрівна TI - Сучасні інноваційні соціальні технології навчання в системі освіти JO - Міжнародний науковий журнал «Інтернаука» PY - 2016 IS - 12 SN - 2520-2057 UR - https://www.inter-nauka.com/issues/2016/12/1803 LA - uk ER -